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-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/e690d7ec0f314d6865241f39681e80a0.pdf
1e9de8fd0f0cc4bee4ccb13bed1e3b97
Dublin Core
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Abstract
A summary of the resource.
"La population des cadres autodidactes ou issus de la promotion reste encore pour l’instant largement méconnue en sociologie, en sciences de gestion ou en histoire. Les enquêtes sont très souvent centrées sur les diplômés des écoles d’ingénieurs ou de commerce, alors que les cadres peu ou pas diplômés (notion fluctuante suivant les périodes) ont toujours constitué une part très importante, quoi que discrète, de la catégorie. A côté de la filière d’accès au statut cadre à partir des diplômes de formation initiale a toujours existé une filière de formation sur le tas : cadres maisons, techniciens promus, Ingénieurs Diplômés Par l’État...
À la suite de son renouvellement, le GDR Cadres a lancé un projet de travail collectif sur cet objet, la première journée de lancement visant d’une part à faire un état des lieux sur la question et d’autre part à coordonner les propositions de recherche au sein de son réseau.
Cette entrée permet de réinterroger les notions de promotion (et de déclassement), de carrières (et de fins de carrière) en entreprise, très fortement marquées en France par la « tyrannie du diplôme initial ». Alors que le niveau moyen de diplôme de la population active augmente et que le thème de la « gestion des âges » monte dans l’espace public, quelle place les entreprises réservent-elles aux promus issus des catégories subalternes, aux savoirs issus de l’expérience ? Ces promus sont-ils correctement représentés dans les syndicats et les associations professionnelles de cadres ? Cette question de l’autodidaxie peut être croisée avec la question du genre, car les filières de promotion féminine (administrative ou d’expertise) et masculine (technicienne ou d’encadrement) semblent se différencier, reléguant les femmes cadres promues dans les rangs subalternes de la catégorie.
Les notions de « société du savoir », de « formation tout au long de la vie », de « knowledge management » et de « validation des acquis de l’expérience », qui gouvernent désormais les politiques de formation française et européenne, donnent d’autre part une nouvelle actualité à la problématique classique du rapport des autodidactes au savoir. Quelle reconnaissance en interne pour les titres acquis à l’initiative des individus, et à l’inverse quelle reconnaissance externe des formations non diplômantes ? Comment se recomposent les relations entre les entreprises et le marché de la formation des adultes ? On voit là comment ce thème de l’autodidaxie comme méthode d’apprentissage permet d’aborder en creux l’évolution des politiques de gestion du personnel des entreprises, mais également le vécu des salariés concernés." (Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Grelon, André (Éditeur scientifique)
Pochic, Sophie (Éditeur scientifique)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/06/2005
Description
An account of the resource
Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27juin 2005.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/85c9c3ec
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Autodidactes
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Promotion sociale
Carrière
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Title
A name given to the resource
Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? Neuvième journée d'étude du GDR Cadres
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introduction, Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic
La promotion interne, un objet de recherche conjugué au passé ?
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles, Sylvie Montchatre
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973), Odile Join-Lambert
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique, Olivier Cousin
Les cadres de promotion : que nous apprennent les grandes enquêtes ? Charles Gadéa et Sophie Pochic
Où sont, qui sont les "cadres de promotion" ? Un repérage et quelques commentaires, à partir de l’enquête emploi 2002, Paul Bouffartigue
Les espaces de la promotion, approche par professions et par secteurs
Les femmes ingénieures diplômées du CNAM : une catégorie oubliée, Sophie Divay et Laurent Pieuchot
La promotion au statut cadre des commerciaux, Adeline Gilson
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social, Hélène Cheronnet
Quelques pistes de recherche à propos des cadres et dirigeants du "tiers secteur", Gilles Lazuech
La qualification des cadres. À la recherche de l'effet sectoriel, à partir d'une comparaison des secteurs du sport et de la culture, Nathalie Leroux
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Nicolas Sadoul
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Language
A language of the resource
Fre
Dublin Core
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Date Created
Date of creation of the resource.
27/06/2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Montchatre, Sylvie
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
16 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/2f7b49dd
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/19">Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ?</a><br />Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27 juin 2005.
Language
A language of the resource
Fre
Relation
A related resource
Sylvie Monchatre, "Carrières sous influence : le rôle de l'étiquetage dans les pratiques d'anticipation en cours de vie professionnelle : le cas des techniciens et cadres en entreprise" Thèse pour le doctorat de sociologie, Institut d'études politiques (Paris), dir. par M. Dominique Martin, 1996. <a href="http://www.sudoc.fr/096772867">http://www.sudoc.fr/096772867</a>
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Autodidactes
Promotion sociale
Identité professionnelle
Carrière
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles. Communication à la neuvième journée d’étude du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Description
An account of the resource
<p>«"<em>Enfant, tu habitais un petit village de Bisagne où ton père était fonctionnaire d'une administration locale et ta mère institutrice. […] Plus tard, on t'a proposé de suivre les classes préparatoires pour te présenter à l'école supérieure des travaux de carrière (on ne savait pas ce que c'était dans ta famille, les enseignants ont dû l'expliquer). Tu as travaillé, tu étais intelligent, et tu es devenu grand ingénieur de carrière. Longtemps, pourtant, tu ne t'es pas débarrassé d'un sentiment d'imposture qui te rongeait secrètement. […] Pourquoi cette conviction que tu occupais une case qui n'était pas prévue pour toi ?</em>" (Belinda Cannone, 2005, p. 14-15). Cet exemple, tiré d'un essai, suggère que les ingénieurs diplômés peuvent être exposés au « sentiment d'imposture ». Il illustre en cela les limites de « l'effet magique du titre » pointées par Bourdieu (1989), pour qui le diplôme ne procure de véritable consécration qu'associé à d'autres propriétés sociales. Qu'en est-il alors des cadres autodidactes, et plus généralement de tous ceux qui accèdent à ce statut en cours de vie professionnelle, qui plus est sans forcément détenir les attributs sanctifiants du titre?</p>
<p>Ce détour par le sentiment d'imposture renvoie en effet à la question des changements de statut dans la société française. Leur légitimité est affirmée par un discours méritocratique qui associe la valeur des individus à leurs actes, mais reste contredite par des pratiques sociales qui ne manquent pas de reproduire les inégalités de la naissance. Les cadres constituent une bonne illustration de ce phénomène.» [...] [Premières lignes]</p>
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Cadres promu.es
Carrière
Identité professionnelle
Pratiques de gestion
Statut
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/9e75685da20baa11b3b7006348d15714.pdf
c00c58021db12613186c3f43cffaccd3
Dublin Core
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Abstract
A summary of the resource.
"La population des cadres autodidactes ou issus de la promotion reste encore pour l’instant largement méconnue en sociologie, en sciences de gestion ou en histoire. Les enquêtes sont très souvent centrées sur les diplômés des écoles d’ingénieurs ou de commerce, alors que les cadres peu ou pas diplômés (notion fluctuante suivant les périodes) ont toujours constitué une part très importante, quoi que discrète, de la catégorie. A côté de la filière d’accès au statut cadre à partir des diplômes de formation initiale a toujours existé une filière de formation sur le tas : cadres maisons, techniciens promus, Ingénieurs Diplômés Par l’État...
À la suite de son renouvellement, le GDR Cadres a lancé un projet de travail collectif sur cet objet, la première journée de lancement visant d’une part à faire un état des lieux sur la question et d’autre part à coordonner les propositions de recherche au sein de son réseau.
Cette entrée permet de réinterroger les notions de promotion (et de déclassement), de carrières (et de fins de carrière) en entreprise, très fortement marquées en France par la « tyrannie du diplôme initial ». Alors que le niveau moyen de diplôme de la population active augmente et que le thème de la « gestion des âges » monte dans l’espace public, quelle place les entreprises réservent-elles aux promus issus des catégories subalternes, aux savoirs issus de l’expérience ? Ces promus sont-ils correctement représentés dans les syndicats et les associations professionnelles de cadres ? Cette question de l’autodidaxie peut être croisée avec la question du genre, car les filières de promotion féminine (administrative ou d’expertise) et masculine (technicienne ou d’encadrement) semblent se différencier, reléguant les femmes cadres promues dans les rangs subalternes de la catégorie.
Les notions de « société du savoir », de « formation tout au long de la vie », de « knowledge management » et de « validation des acquis de l’expérience », qui gouvernent désormais les politiques de formation française et européenne, donnent d’autre part une nouvelle actualité à la problématique classique du rapport des autodidactes au savoir. Quelle reconnaissance en interne pour les titres acquis à l’initiative des individus, et à l’inverse quelle reconnaissance externe des formations non diplômantes ? Comment se recomposent les relations entre les entreprises et le marché de la formation des adultes ? On voit là comment ce thème de l’autodidaxie comme méthode d’apprentissage permet d’aborder en creux l’évolution des politiques de gestion du personnel des entreprises, mais également le vécu des salariés concernés." (Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Grelon, André (Éditeur scientifique)
Pochic, Sophie (Éditeur scientifique)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/06/2005
Description
An account of the resource
Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27juin 2005.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/85c9c3ec
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Autodidactes
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Promotion sociale
Carrière
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Title
A name given to the resource
Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? Neuvième journée d'étude du GDR Cadres
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introduction, Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic
La promotion interne, un objet de recherche conjugué au passé ?
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles, Sylvie Montchatre
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973), Odile Join-Lambert
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique, Olivier Cousin
Les cadres de promotion : que nous apprennent les grandes enquêtes ? Charles Gadéa et Sophie Pochic
Où sont, qui sont les "cadres de promotion" ? Un repérage et quelques commentaires, à partir de l’enquête emploi 2002, Paul Bouffartigue
Les espaces de la promotion, approche par professions et par secteurs
Les femmes ingénieures diplômées du CNAM : une catégorie oubliée, Sophie Divay et Laurent Pieuchot
La promotion au statut cadre des commerciaux, Adeline Gilson
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social, Hélène Cheronnet
Quelques pistes de recherche à propos des cadres et dirigeants du "tiers secteur", Gilles Lazuech
La qualification des cadres. À la recherche de l'effet sectoriel, à partir d'une comparaison des secteurs du sport et de la culture, Nathalie Leroux
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Nicolas Sadoul
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Language
A language of the resource
Fre
Dublin Core
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Date Created
Date of creation of the resource.
27/06/2004
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Cousin, Olivier
Description
An account of the resource
<p>"L’enquête porte sur une grande entreprise appartenant à la branche de la métallurgie, et ne traite qu’un des aspects de la promotion : les perspectives de carrière. L’analyse s’appuie sur les fichiers du personnel élaborés par la direction du personnel. [...] Après avoir brièvement présenté l’entreprise à partir du profil général des salariés, et avant de livrer les résultats proprement dits, il est utile de s’arrêter sur les règles d’accès au statut cadre. Elles permettent en grande partie de saisir la spécificité de cette catégorie qui, comme on le verra, demeure à part. En effet, non seulement dans cette entreprise l’accès au statut cadre semble plus fermé que dans la moyenne des grandes entreprises mais, par ailleurs, acquérir le titre ne suffit pas pour en faire pleinement partie. Les promus restent dans l’antichambre de la catégorie des cadres, et c’est encore plus vrai quand il s’agit des femmes." [Premières lignes]</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
11 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/f6302215
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/19">Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ?</a><br />Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27 juin 2005.
Language
A language of the resource
Fre
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Carrière
Promotion sociale
Autodidactes
Femmes cadres
Industrie et commerce
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique. Communication à la neuvième journée d’étude du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Cadres et genre
Cadres promu.es
Carrière
Statut
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/d5cbfbddf0a66a543ca69d6cdac6b735.pdf
2f9f8bbad2f913842ad775a166eb6d40
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Abstract
A summary of the resource.
"La population des cadres autodidactes ou issus de la promotion reste encore pour l’instant largement méconnue en sociologie, en sciences de gestion ou en histoire. Les enquêtes sont très souvent centrées sur les diplômés des écoles d’ingénieurs ou de commerce, alors que les cadres peu ou pas diplômés (notion fluctuante suivant les périodes) ont toujours constitué une part très importante, quoi que discrète, de la catégorie. A côté de la filière d’accès au statut cadre à partir des diplômes de formation initiale a toujours existé une filière de formation sur le tas : cadres maisons, techniciens promus, Ingénieurs Diplômés Par l’État...
À la suite de son renouvellement, le GDR Cadres a lancé un projet de travail collectif sur cet objet, la première journée de lancement visant d’une part à faire un état des lieux sur la question et d’autre part à coordonner les propositions de recherche au sein de son réseau.
Cette entrée permet de réinterroger les notions de promotion (et de déclassement), de carrières (et de fins de carrière) en entreprise, très fortement marquées en France par la « tyrannie du diplôme initial ». Alors que le niveau moyen de diplôme de la population active augmente et que le thème de la « gestion des âges » monte dans l’espace public, quelle place les entreprises réservent-elles aux promus issus des catégories subalternes, aux savoirs issus de l’expérience ? Ces promus sont-ils correctement représentés dans les syndicats et les associations professionnelles de cadres ? Cette question de l’autodidaxie peut être croisée avec la question du genre, car les filières de promotion féminine (administrative ou d’expertise) et masculine (technicienne ou d’encadrement) semblent se différencier, reléguant les femmes cadres promues dans les rangs subalternes de la catégorie.
Les notions de « société du savoir », de « formation tout au long de la vie », de « knowledge management » et de « validation des acquis de l’expérience », qui gouvernent désormais les politiques de formation française et européenne, donnent d’autre part une nouvelle actualité à la problématique classique du rapport des autodidactes au savoir. Quelle reconnaissance en interne pour les titres acquis à l’initiative des individus, et à l’inverse quelle reconnaissance externe des formations non diplômantes ? Comment se recomposent les relations entre les entreprises et le marché de la formation des adultes ? On voit là comment ce thème de l’autodidaxie comme méthode d’apprentissage permet d’aborder en creux l’évolution des politiques de gestion du personnel des entreprises, mais également le vécu des salariés concernés." (Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Grelon, André (Éditeur scientifique)
Pochic, Sophie (Éditeur scientifique)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/06/2005
Description
An account of the resource
Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27juin 2005.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/85c9c3ec
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Autodidactes
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Promotion sociale
Carrière
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Title
A name given to the resource
Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? Neuvième journée d'étude du GDR Cadres
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introduction, Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic
La promotion interne, un objet de recherche conjugué au passé ?
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles, Sylvie Montchatre
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973), Odile Join-Lambert
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique, Olivier Cousin
Les cadres de promotion : que nous apprennent les grandes enquêtes ? Charles Gadéa et Sophie Pochic
Où sont, qui sont les "cadres de promotion" ? Un repérage et quelques commentaires, à partir de l’enquête emploi 2002, Paul Bouffartigue
Les espaces de la promotion, approche par professions et par secteurs
Les femmes ingénieures diplômées du CNAM : une catégorie oubliée, Sophie Divay et Laurent Pieuchot
La promotion au statut cadre des commerciaux, Adeline Gilson
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social, Hélène Cheronnet
Quelques pistes de recherche à propos des cadres et dirigeants du "tiers secteur", Gilles Lazuech
La qualification des cadres. À la recherche de l'effet sectoriel, à partir d'une comparaison des secteurs du sport et de la culture, Nathalie Leroux
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Nicolas Sadoul
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Language
A language of the resource
Fre
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Date Created
Date of creation of the resource.
27/06/2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Sadoul, Nicolas
Description
An account of the resource
<p>"Le statut des salariés est au cœur des questionnements des associations qui, si elles s’interrogent régulièrement sur le bénévolat, le volontariat et leurs 21 millions d'adhérents, demeurent employeurs de plus de 1,5 millions de salariés faiblement qualifiés, fortement employeurs de cadres autodidactes notamment parce que les formations qualifiantes n’y sont pas généralisées. Les cadres associatifs salariés, « cadre associatif » au sens de l’encadrement salarié d’une association employeur, agent économique et social, sont employés par l'entreprise associative et occupent une fonction de cadre au sens du code du travail et des conventions collectives applicables. L’entreprise associative est caractérisée comme étant une association de type loi 1901 ayant une activité d’employeur et une implication économique. Ces entreprises associatives sont sectorisées selon les activités réalisées : action sociale, prévention spécialisée, animation, formation professionnelle. Nous montrerons, dans un champ associatif en profonde mutation, que le statut d’autodidacte est fortement répandu en des formes variées. Il n’est pas considéré comme une forme de déclassement pour les cadres associatifs enquêtés. Ce profil y est même dominant et demeure, y compris dans des formes contradictoires, porteur de développement, pas seulement dans les organisations de l’économie sociale." [Premières lignes]</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
16 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/7cc78c42
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/19">Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ?</a><br />Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27 juin 2005.
Language
A language of the resource
Fre
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Autodidactes
Identité professionnelle
Promotion sociale
Éducation et emploi
Carrière
Associations
Économie sociale et solidaire
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Communication à la neuvième journée d’étude du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Cadres promu.es
Carrière
Économie sociale et solidaire
Formation
Identité professionnelle
Statut
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/1585ee29951146aae9d0750a8b6b1173.pdf
3be6eb3d63895005aa343006c984e750
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Abstract
A summary of the resource.
<p>« Le secteur de l'économie sociale et solidaire a connu depuis une vingtaine d'année des transformations importantes tant du point de vue des activités et services offerts que du point de vue de ses acteurs, avec, en particulier, un accroissement de l'effectif des encadrants salariés (Matthieu Hély, 2005). Pourtant jusqu'à ce jour, peu de travaux ont été consacrés aux cadres et dirigeants salariés de l'économie sociale et solidaire (Gilles Lazuech 2006, Nicolas Sadoul 2004). Cette lacune est en passe d'être comblée avec un ensemble de travaux (en particulier le réseau régional ESS ASDL et les chercheurs du RT 35 de l'AFS) qui explore différentes dimensions caractéristiques des acteurs de ce secteur et les transformations afférentes. La journée d'étude organisée à Nantes par le GDR CADRES et le CENS (Centre Nantais de Sociologie) se fixe deux objectifs principaux : le premier est de rendre visible les recherches en cours à travers l'exposé de premiers résultats ; le second est de favoriser la mise en relation des chercheurs déjà engagés dans ce champ de la recherche en sociologie, économie, gestion et histoire. À cette fin, trois axes thématiques ont été privilégiés.</p>
<p><em>Un premier axe porte sur la question des parcours et des itinéraires professionnels de ces cadres et dirigeants salariés.</em></p>
<p>Quels sont les acteurs de l'ESS du point de vue de leurs origines sociales et scolaires (celles-ci évoluent-elles en fonction des générations de cadres et dirigeants ?), de leurs « valeurs » et de leurs « engagements » ? Existe-t-il des trajectoires typiques ? Autrement dit, quels sont les modes d'accès à ce champ d'activité ? Peut-on mettre au jour des parcours y conduisant de manière privilégiée ? Quelles sont les carrières, les évolutions professionnelles observées ? Quelles sont les « motivations » et les « aspirations » qui animent ces salariés dirigeants ?</p>
<p><em>Un deuxième axe porte sur la question de l'identité professionnelle et des statuts.</em></p>
<p>Les travaux de Luc Boltanski (1982) ont montré l'hétérogénéité du groupe cadre et la multiplicité des segments qui le compose. Il convient donc de s'interroger sur la place des cadres et dirigeants de l'ESS dans cet espace social. Forment-ils un groupe distinct des autres catégories de dirigeants ? (en particulier en quoi sont-ils différents du point de vue de l'identité professionnelle des encadrants des organisations publiques ou privées ?). Les conditions objectives de travail qui sont les leurs, les rémunérations perçues, la présence de dirigeants bénévoles impactent-elles leur statut (dans et hors le champ de leur activité professionnelle) ?</p>
<p><em>Un troisième axe interroge les pratiques managériales et entrepreneuriales de ces cadres</em></p>
<p>À l'instar des cadres et dirigeants du secteur marchand, l'interrogation sur les pratiques managériales et entrepreneuriales des cadres et dirigeants salariés de l'ESS doit être posée. Il convient d'abord de se demander si des spécificités entrepreneuriales et managériales dans le secteur de l'ESS peuvent être mises en avant. Dès lors que ces pratiques ne sont plus exclusivement motivées par le seul profit économique, nous pouvons nous interroger sur leur fondement. Ces particularités, si elles existent, sont-elles produites par des valeurs singulières qui traverseraient ce champ d'activité ? Faut-il plutôt chercher du côté de la catégorie de biens et services produits ou alors des spécificités tenant à leur marché ? Des modes d'organisation, comme la structuration en réseau ou la recherche de partenariats entre acteurs et groupes d'acteurs variés, sont-ils inhérents à ce groupe d'acteurs ? En quoi le champ de l'ESS est-il un terrain d'expérimentation de pratiques organisationnelles innovantes ? »</p>
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ghaffari, Sarah (Éditeur scientifique)
Lazuech, Gilles (Éditeur scientifique)
Groupement de recherche "CADRES" (GDR n°2334)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
19/10/2007
Description
An account of the resource
<p>Treizième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Centre Nantais de Sociologie (CENS-université de Nantes), MSH Ange Guépin, à Nantes le 19 octobre 2007.</p>
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/9d840088
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Économie sociale et solidaire
Title
A name given to the resource
Cadres et dirigeants salariés de l'économie sociale et solidaire : identités, pratiques, parcours
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
<h4>Parcours et itinéraires professionnels des cadres de l'économie sociale et solidaire. Rapporteuse : Sophie Pochic</h4>
<ul><li>Cadres et dirigeants d'Emmaüs et du Secours populaire français : générations d'engagement et ambiguïtés de la notion de professionnalisation, Axelle Brodiez</li>
<li>Les responsables des institutions de finances solidaires : premières analyses des trajectoires et des pratiques professionnelles des cadres dirigeants, Pascale Moulevrier</li>
<li>Parcours de vie des jeunes entrepreneurs du commerce équitable en France, Audrey Azilazian et Ève Chiapello</li>
<li>Pour une contextualisation historique des cadres de l'économie sociale,Michel Dreyfus<strong>*</strong></li>
</ul><h4>Quelles pratiques managériales et entrepreneuriales pour les cadres de l'économie sociale ? Rapporteuse : Françoise Dany</h4>
<ul><li>Femmes entrepreneuses et entreprise sociale : lutte ou alliance ? Annie Junter, Alain Amintas, Gerhard Krauss</li>
<li>La main visible des managers associatifs : les transformations en cours du marché et des organisations dans le secteur du handicap, David Piovesan, Magali Robelet, Jean-Pierre Claveranne</li>
<li>Professionnels, « technos » et militants : définition de normes et pratiques professionnelles par les cadres et dirigeants salariés de la coopération d'habitation. Hélène Steinmetz<strong>*</strong></li>
<li>Le paradis sur terre existe-t-il ? Le rôle des spécificités et non-spécificités du secteur de l'économie sociale et solidaire dans ses pratiques de direction et d'encadrement, Frédérik Mispelblom-Beyer</li>
</ul><h4>Statuts et identités professionnelles des cadres de l'économie sociale. Rapporteur : Olivier Cousin</h4>
<ul><li>Cadre associatif, mythe ou réalité ? Annie Dussuet, Erika Flahault, Dominique Loiseau<strong>*</strong></li>
<li>Quatre manières d’être dirigeants : Le cas des dirigeants salariés de l’économie sociale, Gilles Lazuech</li>
<li>Morphologie des "cadres associatifs" à partir des enquêtes annuelles sur l’emploi de l’INSEE, Matthieu Hely, Nicolas Sadoul</li>
</ul><br /><strong><em>Les communications suivies d'une * n'ont pas été publiées sur le site original.</em></strong>
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Dublin Core
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Date Created
Date of creation of the resource.
19/10/2007
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Brodiez, Axelle
Description
An account of the resource
<p>"Épiphénomène social et économique à la Libération, le paysage des organisations humanitaires a connu une densification et une montée en puissance spectaculaires. Ainsi le Secours populaire français, petite organisation de masse communiste née dans le giron moscovite en 1923, compte aujourd'hui un fichier d'un million de donateurs et 72.000 bénévoles, pour un budget annuel de plus 50 millions d'euros. La croissance d'Emmaüs est plus spectaculaire encore : petitement construit depuis 1949 sur les gadoues mais passé à la postérité de la mobilisation solidaire française depuis l'appel de l'abbé Pierre en février 1954, il est devenu un mouvement international qui représente en 2005, pour la France seule, un budget de 270 millions d'euros" […] Premières lignes</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
12 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/bfb945e5
Language
A language of the resource
Fre
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Autodidactes
Gestion des ressources humaines
Humanitaire
Militantisme
Secours Populaire Français
Économie sociale et solidaire
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
1945-...
Title
A name given to the resource
Cadres et dirigeants salariés de deux grandes associations de lutte contre la pauvreté et l'exclusion, Emmaüs et le Secours populaire français : générations d'engagement et évolutions du militantisme. Communication à la treizième journée du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/20">Cadres et dirigeants salariés de l'économie sociale et solidaire : identités, pratiques, parcours</a><br />Treizième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Centre Nantais de Sociologie (CENS-université de Nantes), MSH Ange Guépin, à Nantes le 19 octobre 2007
Cadres promu.es
Économie sociale et solidaire
Pratiques de gestion
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/cc06d6ef057b30936c72672e973fb4e7.pdf
4d545cc0c1a8a96eeb3560434e5985e4
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Abstract
A summary of the resource.
"La population des cadres autodidactes ou issus de la promotion reste encore pour l’instant largement méconnue en sociologie, en sciences de gestion ou en histoire. Les enquêtes sont très souvent centrées sur les diplômés des écoles d’ingénieurs ou de commerce, alors que les cadres peu ou pas diplômés (notion fluctuante suivant les périodes) ont toujours constitué une part très importante, quoi que discrète, de la catégorie. A côté de la filière d’accès au statut cadre à partir des diplômes de formation initiale a toujours existé une filière de formation sur le tas : cadres maisons, techniciens promus, Ingénieurs Diplômés Par l’État...
À la suite de son renouvellement, le GDR Cadres a lancé un projet de travail collectif sur cet objet, la première journée de lancement visant d’une part à faire un état des lieux sur la question et d’autre part à coordonner les propositions de recherche au sein de son réseau.
Cette entrée permet de réinterroger les notions de promotion (et de déclassement), de carrières (et de fins de carrière) en entreprise, très fortement marquées en France par la « tyrannie du diplôme initial ». Alors que le niveau moyen de diplôme de la population active augmente et que le thème de la « gestion des âges » monte dans l’espace public, quelle place les entreprises réservent-elles aux promus issus des catégories subalternes, aux savoirs issus de l’expérience ? Ces promus sont-ils correctement représentés dans les syndicats et les associations professionnelles de cadres ? Cette question de l’autodidaxie peut être croisée avec la question du genre, car les filières de promotion féminine (administrative ou d’expertise) et masculine (technicienne ou d’encadrement) semblent se différencier, reléguant les femmes cadres promues dans les rangs subalternes de la catégorie.
Les notions de « société du savoir », de « formation tout au long de la vie », de « knowledge management » et de « validation des acquis de l’expérience », qui gouvernent désormais les politiques de formation française et européenne, donnent d’autre part une nouvelle actualité à la problématique classique du rapport des autodidactes au savoir. Quelle reconnaissance en interne pour les titres acquis à l’initiative des individus, et à l’inverse quelle reconnaissance externe des formations non diplômantes ? Comment se recomposent les relations entre les entreprises et le marché de la formation des adultes ? On voit là comment ce thème de l’autodidaxie comme méthode d’apprentissage permet d’aborder en creux l’évolution des politiques de gestion du personnel des entreprises, mais également le vécu des salariés concernés." (Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Grelon, André (Éditeur scientifique)
Pochic, Sophie (Éditeur scientifique)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/06/2005
Description
An account of the resource
Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27juin 2005.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/85c9c3ec
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Autodidactes
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Promotion sociale
Carrière
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Title
A name given to the resource
Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? Neuvième journée d'étude du GDR Cadres
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introduction, Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic
La promotion interne, un objet de recherche conjugué au passé ?
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles, Sylvie Montchatre
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973), Odile Join-Lambert
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique, Olivier Cousin
Les cadres de promotion : que nous apprennent les grandes enquêtes ? Charles Gadéa et Sophie Pochic
Où sont, qui sont les "cadres de promotion" ? Un repérage et quelques commentaires, à partir de l’enquête emploi 2002, Paul Bouffartigue
Les espaces de la promotion, approche par professions et par secteurs
Les femmes ingénieures diplômées du CNAM : une catégorie oubliée, Sophie Divay et Laurent Pieuchot
La promotion au statut cadre des commerciaux, Adeline Gilson
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social, Hélène Cheronnet
Quelques pistes de recherche à propos des cadres et dirigeants du "tiers secteur", Gilles Lazuech
La qualification des cadres. À la recherche de l'effet sectoriel, à partir d'une comparaison des secteurs du sport et de la culture, Nathalie Leroux
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Nicolas Sadoul
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Language
A language of the resource
Fre
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Date Created
Date of creation of the resource.
27/06/2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Join-Lambert, Odile
Description
An account of the resource
<p>"Pour comprendre la complexité de ce type de corps d’autodidactes accédant au statut de cadre ou cadre supérieur par la promotion interne, nous avons construit, dans le cadre d’une thèse d’histoire, une démarche croisant les sources orales et les statistiques de personnel (Join-Lambert, 2001). Les deux sont encore trop rarement utilisées conjointement sur un même objet (Chapoulie, 1973, 1987), sans doute notamment à cause de la longueur du traitement que ces deux types de sources nécessitent. Le fait que le lien entre elles ne soit pas fait incite à penser de manière distincte d'un côté les pratiques, dont les dossiers de personnel se feraient l'écho et, de l'autre les représentations, qui seraient issues des archives orales. Nous voudrions donner ici quelques exemples illustrant les complémentarités et croisements possibles entre les sources."</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
16 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/4becbc94
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/19">Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ?</a><br />Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27 juin 2005.
Language
A language of the resource
Fre
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Fonctionnaires -- Promotions
Carrière
Postes
Sociologie historique
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
1945-1970
Title
A name given to the resource
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973). Communication à la neuvième journée d’étude du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Cadres promu.es
Carrière
Statut
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/bf3fcb49dcb2ea00c08f33313aca3cb0.pdf
f6823d998a875329cb4aae454e598d17
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Abstract
A summary of the resource.
"La population des cadres autodidactes ou issus de la promotion reste encore pour l’instant largement méconnue en sociologie, en sciences de gestion ou en histoire. Les enquêtes sont très souvent centrées sur les diplômés des écoles d’ingénieurs ou de commerce, alors que les cadres peu ou pas diplômés (notion fluctuante suivant les périodes) ont toujours constitué une part très importante, quoi que discrète, de la catégorie. A côté de la filière d’accès au statut cadre à partir des diplômes de formation initiale a toujours existé une filière de formation sur le tas : cadres maisons, techniciens promus, Ingénieurs Diplômés Par l’État...
À la suite de son renouvellement, le GDR Cadres a lancé un projet de travail collectif sur cet objet, la première journée de lancement visant d’une part à faire un état des lieux sur la question et d’autre part à coordonner les propositions de recherche au sein de son réseau.
Cette entrée permet de réinterroger les notions de promotion (et de déclassement), de carrières (et de fins de carrière) en entreprise, très fortement marquées en France par la « tyrannie du diplôme initial ». Alors que le niveau moyen de diplôme de la population active augmente et que le thème de la « gestion des âges » monte dans l’espace public, quelle place les entreprises réservent-elles aux promus issus des catégories subalternes, aux savoirs issus de l’expérience ? Ces promus sont-ils correctement représentés dans les syndicats et les associations professionnelles de cadres ? Cette question de l’autodidaxie peut être croisée avec la question du genre, car les filières de promotion féminine (administrative ou d’expertise) et masculine (technicienne ou d’encadrement) semblent se différencier, reléguant les femmes cadres promues dans les rangs subalternes de la catégorie.
Les notions de « société du savoir », de « formation tout au long de la vie », de « knowledge management » et de « validation des acquis de l’expérience », qui gouvernent désormais les politiques de formation française et européenne, donnent d’autre part une nouvelle actualité à la problématique classique du rapport des autodidactes au savoir. Quelle reconnaissance en interne pour les titres acquis à l’initiative des individus, et à l’inverse quelle reconnaissance externe des formations non diplômantes ? Comment se recomposent les relations entre les entreprises et le marché de la formation des adultes ? On voit là comment ce thème de l’autodidaxie comme méthode d’apprentissage permet d’aborder en creux l’évolution des politiques de gestion du personnel des entreprises, mais également le vécu des salariés concernés." (Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Grelon, André (Éditeur scientifique)
Pochic, Sophie (Éditeur scientifique)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/06/2005
Description
An account of the resource
Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27juin 2005.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/85c9c3ec
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Autodidactes
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Promotion sociale
Carrière
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Title
A name given to the resource
Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? Neuvième journée d'étude du GDR Cadres
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introduction, Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic
La promotion interne, un objet de recherche conjugué au passé ?
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles, Sylvie Montchatre
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973), Odile Join-Lambert
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique, Olivier Cousin
Les cadres de promotion : que nous apprennent les grandes enquêtes ? Charles Gadéa et Sophie Pochic
Où sont, qui sont les "cadres de promotion" ? Un repérage et quelques commentaires, à partir de l’enquête emploi 2002, Paul Bouffartigue
Les espaces de la promotion, approche par professions et par secteurs
Les femmes ingénieures diplômées du CNAM : une catégorie oubliée, Sophie Divay et Laurent Pieuchot
La promotion au statut cadre des commerciaux, Adeline Gilson
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social, Hélène Cheronnet
Quelques pistes de recherche à propos des cadres et dirigeants du "tiers secteur", Gilles Lazuech
La qualification des cadres. À la recherche de l'effet sectoriel, à partir d'une comparaison des secteurs du sport et de la culture, Nathalie Leroux
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Nicolas Sadoul
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Language
A language of the resource
Fre
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Date Created
Date of creation of the resource.
27/06/2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Cheronnet, Hélène
Description
An account of the resource
<p>Nous cherchons à décrire l’activité d’encadrement des chefs de service éducatifs et des directeurs des établissements sociaux et médico – sociaux. Ces cadres de l’Éducation spécialisée exercent leurs fonctions dans un champ, produit des modalités du traitement politique de la question sociale, dans lequel l’État a régulé les conditions de mise en œuvre de l’assistance. Différents travaux de recherche mettent en évidence l’évolution des politiques sociales vers une relation de service calquée sur le modèle marchand. Plus globalement ces orientations libérales des politiques publiques contribuent à diffuser une culture de l’évaluation permanente des dispositifs et des individus et a pour effet d’imposer une nouvelle légitimité des pratiques professionnelles.</p>
<p>Les cadres de l’Éducation spécialisée, qui héritent d’un déficit de légitimité, voient pour certains dans cette évolution, des opportunités stratégiques de professionnaliser leur fonction. Ils peuvent alors mettre essentiellement l’accent, dans leur activité d’encadrement, sur les dimensions d’organisation et de supervision du travail. Les chefs de service éducatifs s’apparentent à des cadres promus et cet échelon de l’encadrement cristallise les enjeux d’une culture de métier. S’ils sont pris dans une contradiction qui les conduit à la fois à considérer l’intérêt des personnes accompagnées et à rationaliser la gestion des ressources humaines et les procédures administratives, ils mettent aussi en œuvre des projets qui contribuent à la cohésion sociale. Une observation plus fine de leur travail pourrait faire apparaître des pistes de changement dans une activité d’encadrement</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
13 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/107394e6
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/19">Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ?</a><br />Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27 juin 2005.
Language
A language of the resource
Fre
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Identité professionnelle
Personnel -- Direction
Professionnalisme
Promotion sociale
Éducation spéciale
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social. Communication à la neuvième journée d’étude du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Cadres promu.es
Formation
Identité professionnelle
Pratiques de gestion
-
Evénement
A non-persistent, time-based occurrence. Metadata for an event provides descriptive information that is the basis for discovery of the purpose, location, duration, and responsible agents associated with an event. Examples include an exhibition, webcast, conference, workshop, open day, performance, battle, trial, wedding, tea party, conflagration.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Journées d’études scientifiques pluridisciplinaires sur les cadres
Type
The nature or genre of the resource
Sommaire
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Gestion des ressources humaines
Identité professionnelle
Gestion
Sociologie du travail
Description
An account of the resource
Journées fondatrices du GDR Cadres organisées par le LEST-CNRS à Aix-en-Provence les 9-10 décembre 1999
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Relation
A related resource
<span><span class="UpperCase">Bouffartigue</span> Paul, <i>Cadres : la grande rupture. </i>La Découverte, « Recherches », 2001, 352 p. ISBN : 9782707134721.<br /></span>
<a href="https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37639710d">https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37639710d</a>
<a href="https://www.cairn.info/cadres-la-grande-rupture--9782707134721.htm">https://www.cairn.info/cadres-la-grande-rupture--9782707134721.htm </a>
Language
A language of the resource
Fre
Abstract
A summary of the resource.
"Compte tenu des interrogations sociales montantes dont les cadres sont l'objet, la recherche sur ce groupe social apparaissait insuffisante à la fin des années 1990. En prenant appui sur les travaux en cours alors au LEST-CNRS, ces journées pluridisciplinaires ont visé à établir un état des lieux des savoirs et des besoins de savoirs qui se nouaient à propos de ce groupe socioprofessionnel. Deux hypothèses majeures ont été soumises à la réflexion : la déstabilisation de la catégorie de cadres, et le renouvellement de ses modes de gestion par les entreprises. Au-delà de phénomènes plus ou moins circonscrits de précarisation sociale, une série de critères de la distinction statutaire "cadres"/"non cadres" s'efface dans l'entreprise. L'unité symbolique du groupe des cadres est à l'épreuve d'une grande diversification des positions et des trajectoires sociales objectives qui le caractérisent. Il n'est plus de manière aussi évidente que dans les années 1960/1970 le "groupe attracteur" de la société française. Face à ces tendances, quelles sont les grandes réponses des acteurs sociaux? Comment les firmes, en particulier les firmes multinationales réorganisent leurs modes de gestion des populations de cadres? Comment ces réponses se traduisent-elles dans les fonctions stratégiques que sont la R et D ou l'informatique? Comment diversifient-elles les types de carrière offerts? Quelles sont les réponses des institutions et des organisations qui sont confrontées aux métamorphoses de la condition et de l'identité sociales des cadres? Les actes de ces Journées ont été regroupés intégralement dans un Document du LEST et une partie d’entre elles ont été remaniées pour être publiées dans l’ouvrage fondateur du GDR Cadres, <em>Cadres : la grande rupture</em>, 2001, La Découverte, ouvrage dirigé par Paul Bouffartigue, avec la collaboration de André Grelon, Guy Groux, Jacqueline Laufer et Yves-Frédéric Livian. Avec une trentaine de communications et une soixantaine de participants, ces journées ont confirmé que si la recherche en sciences sociales sur ce groupe social était devenue peu visible et fort probablement en recul depuis le début des années 1980, elle était redevenue très vivante à la fin des années 1990. En raison du succès de ces journées et pour mettre en place une synergie au sein d’un réseau de chercheurs, un projet de création du GDR Cadres sous ma direction a été déposé auprès du CNRS en 2000." (Paul Bouffartigue)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Lest-CNRS) - Organisation du congrès
Bouffartigue, Paul (Éditeur scientifique)
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
<h3>CONTRIBUTION TRANSVERSALES AUX JOURNÉES</h3>
<p>Introduction générale aux journées : “Les cadres : un groupe social en voie d’éclatement ?”, Paul Bouffartigue - p 17</p>
<p>La crise d’un salariat de confiance, Paul Bouffartigue – p. 21</p>
<p>Les sciences sociales et les “ cadres ” : regard rétrospectif, Marc Maurice – p. 31</p>
<p>Les relations cadres-entreprises sur la voie d’un divorce, Gérard Regnault – p. 39</p>
<p>Retour sur “ l’invention ” des cadres, André Grelon – p. 47</p>
<p> </p>
<h3>THÈME 1. TRANSFORMATIONS DES RÔLES PROFESSIONNELS ET DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL DES CADRES</h3>
<p>Introduction, Claude Paraponaris – p. 51</p>
<h4>La réduction du temps de travail des cadres : vers une autonomie contrôlée, Anne Dietrich – p.55</h4>
<ul><li>ARTT et érosion du statut cadre
<ul><li>Un processus de normalisation juridique de la catégorie cadre</li>
<li>Un nivellement des différences entre cadres et non cadres</li>
<li>Vers une nouvelle catégorisation des cadres</li>
</ul></li>
<li>ARTT et rationalisation du travail des cadres
<ul><li>Un renforcement du contrôle des cadres</li>
<li>Une rationalisation du travail des cadres</li>
<li>L’émergence de segments professionnels homogènes</li>
</ul></li>
<li>ARTT et évolution des fonctions cadres
<ul><li>Un renforcement du rôle managérial de l’encadrement</li>
<li>Formalisation de l’action organisée et capitalisation du savoir</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><h4>Entre conquête et piège : la réduction du temps de travail des cadres Dans les entreprises pionnières, Jacques Bouteiller et Paul Bouffartigue.- p. 65</h4>
<ul><li>Les raisons d'une crise de confiance</li>
<li>Un gout d'inachevé</li>
<li>Une exception riche de sens</li>
</ul><h4>Les cadres, acteurs et objets du changement. Le cas d’une grande entreprise de restauration collective, Christele Dondeyne.- p.75</h4>
<ul><li>Introduction
<ul><li>Les cadres intermédiaires déstabilisés par le changement organisationnel dans l’entreprise ?</li>
<li>L’encadrement intermédiaire : l’articulation problématique des politiques du siège avec l’univers des employés</li>
<li>L’effet des nouvelles politiques sur les modes d’engagement dans l’entreprise</li>
</ul></li>
<li>Les ambivalences de la rationalisation : une professionnalisation qui fait le deuil du métier</li>
<li>Le collectif de travail, un atout ou une contrainte ?</li>
<li>L’incertitude au cœur de la relation d’emploi ?</li>
<li>Conclusion</li>
</ul><h4>Quels nouveaux rôles pour l’encadrement de la ville ? Céline Desmarais – p.89</h4>
<ul><li>Les approches des rôles de l’encadrement public : du modèle bureaucratique au modèle managérial
<ul><li>L’approche par la littérature des rôles de l’encadrement des villes
<ul><li><em>L’approche prescriptive opposition dos à dos deux modèles d’encadrements</em></li>
<li><em>Des approches descriptives contradictoires</em></li>
</ul></li>
<li>Analyse exploratoire : la construction des rôles de l’encadrement dans deux contextes très différents
<ul><li><em>Une enquête exploratoire dans deux villes françaises</em></li>
<li><em>Une grille d’analyse des rôles de l’encadrement</em></li>
</ul></li>
<li>Les évolutions des rôles de l’encadrement dans les villes
<ul><li>Un modèle d’encadrement traditionnel qui est amendé dans les deux villes de l’enquête
<ul><li><em>Un modèle instaurant l’auto pilotage des services </em></li>
<li><em>Les rôles traditionnels de l’encadrement</em></li>
<li><em>Des évolutions du modèle traditionnel </em></li>
</ul></li>
<li>L’émergence d’un modèle stratégique d’encadrement à Bétaville
<ul><li><em>L’apparition de nouveaux rôles de l’encadrement.</em></li>
<li><em>La prégnance du grade dans la conception et la construction des rôles de l’encadrement </em></li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul></li>
</ul></li>
</ul><h4>La mesure du temps de travail des cadres : cas d’exception ou miroir grossissant des métamorphoses du salariat ? Jean Lojkine et Jean-Luc Maletras – p.103</h4>
<ul><li>Problèmes spécifiques des cadres ou problèmes touchant une partie du salariat ?</li>
<li>Mesures du temps de travail, mesures de l’efficacité du travail et mesures de la compétitivité</li>
<li>Temps de travail, organisation du travail et relations de confiance</li>
</ul><h4>Penser la productivité du travail immatériel et qualifie ? Xavier Baron – p.115</h4>
<ul><li>Pousser les cadres vers un productivisme taylorien ?</li>
<li>Quelques pistes organisationnelles en débat
<ul><li>Une première réponse structurelle mais souvent chronophage : la gestion par projet</li>
<li>2. Revoir les réflexes d’économies sur les fonctions supports</li>
<li>3. Constituer des binômes de responsables à parité ou junior/senior</li>
<li>4. Procéder au décompte de la durée du travail</li>
</ul></li>
<li>Quatre convictions sur les conditions d’un meilleur rendement du travail des experts et cadres producteurs
<ul><li>Passer du décompte des absences à une mesure des contributions, au-delà des présences</li>
<li>Parier sur le développement de "collectifs de travailleurs intellectuels"</li>
<li>Les conditions de la sélectivité des investissements comme de la valorisation des productions intellectuelles</li>
<li>Vers une ergonomie cognitive des espaces, conditions de travail et équipements des travailleurs immatériels</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><h4>Les cadres commerciaux face à la réduction du temps de travail dans le secteur bancaire, Élisabeth Brun – p.129</h4>
<ul><li>L’évolution des politiques de gestion de la population cadre dans la banque
<ul><li>Les caractéristiques des cadres de la banque</li>
<li>La difficile coexistence entre cadres autodidactes et jeunes diplômés</li>
<li>Le nouvel impératif de mobilité</li>
</ul></li>
<li>La modification du rapport au client et son incidence sur le temps de travail
<ul><li>La place centrale de la fonction commerciale</li>
<li>Le "client roi" et le "banquier valet" ?</li>
</ul></li>
<li>Quelle réduction du temps de travail pour les cadres de la banque ?
<ul><li>L’élasticité du temps de travail des cadres</li>
<li>Les cadres et le recours au temps partiel</li>
<li>Les cadres et la réduction collective du temps de travail</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><p> </p>
<h3>THÈME 2. INSERTION PROFESSIONNELLE, CARRIERES ET CHOMAGE DES CADRES</h3>
<p>Introduction, Paul Bouffartigue – p.143</p>
<h4>La carrière des cadres à l’épreuve des dispositifs de gestion. Des mécanismes de segmentation contraignants, Françoise Dany – p.149</h4>
<ul><li>Une approche post-moderne de la carrière résolument optimiste</li>
<li>Des carrières tributaires de pratiques de gestion et de logiques de segmentation qui s’imposent aux cadres
<ul><li>1. L’idée de promesse autour de la carrière</li>
<li>2. La promesse de carrière objective</li>
<li>3. La promesse d ‘employabilité</li>
<li>4. La promesse de carrière subjective</li>
<li>5. La promesse en matière d’employabilité</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
<li><em>Annexe 1 </em></li>
<li><em>Annexe 2 </em></li>
</ul><h4>Maoïstes et banquiers, Marnix Dressen – p.161</h4>
<ul><li>La répulsion des maoïstes pour les cadres et pour la bourgeoisie</li>
<li>La banque, royaume de la mobilité sociale ascendante</li>
<li>Conclusion</li>
</ul><h4>Du diplôme universitaire aux emplois de cadres, Jean-luc Primon et A. Frickey – p. 173</h4>
<ul><li>L’insertion des diplômes du supérieur dans les années 90</li>
<li>Le classement statistique des situations d’emploi</li>
<li>Les emplois de cadres à bac+5
<ul><li>L’insertion des diplômés d’un bac+5</li>
<li>Fonction d’emploi, famille professionnelle et activité économique de l’établissement</li>
<li>Les conditions d’exercices et le contenu de l’activité</li>
</ul></li>
</ul><h4>La recherche d’emploi des cadres / un surinvestissement sans illusions ? Sophie Pochic – p.185</h4>
<ul><li>La logique de l’honneur face à la logique compétences
<ul><li>Le bilan de compétences ou comment retrouver confiance en soi</li>
<li>Logique de l’honneur ou logique de l’ingénieur ?</li>
<li>La reconversion ou le difficile transfert des compétences</li>
<li>L’indépendance ou comment retrouver l’illusion de la stabilité</li>
</ul></li>
<li>Les modes de la recherche d’emploi : le réseau avant tout ? – p.190
<ul><li>1. Les annonces : le recrutement à distance favorise la discrimination</li>
<li>2. Les gens du privé jugent le système public d’emploi</li>
<li>3. Il y a réseau et réseau : la redécouverte des liens faibles</li>
</ul></li>
<li>Conclusion : La fin de l’illusion de l’homogénéité de la catégorie</li>
<li><em>Annexes</em></li>
</ul><h4>De la distinction non cadre/cadre à la segmentation entre cadre a potentiel et cadre-dirigeant, Christophe Falcoz – p.197</h4>
<ul><li>Deux manifestations de l’éclatement du statut de cadre en France
<ul><li>La crise des organisations catégorielles
<ul><li><em>Massification et dévaluation du titre</em></li>
<li><em>Le chômage des cadres</em></li>
<li><em>Brouillage des systèmes de représentation</em></li>
<li><em>Désillusion et déclassement : l’exemple des conflits individuels du travail </em></li>
</ul></li>
<li><em>La segmentation par le potentiel des populations de cadres </em>
<ul><li><em>L’affectation inégale des dispositifs de GRH comme indicateur de l’intensité de segmentation </em></li>
<li><em>Portrait des cadres à potentiel au sein des grandes entreprises en France </em></li>
</ul></li>
<li>Des cadres a potentiel : managers labélisés et futurs cadres-dirigeant
<ul><li>La gestion d’un effectif-noyau défini par un label réversible :
<ul><li><em>Détection / attribution du label “à potentiel”, réversible du “label”et secret </em></li>
<li><em>Segmentation du marché interne du travail des cadres</em></li>
</ul></li>
<li>La gestion des remplacements et des successions aux postes-clés :
<ul><li><em>L’objectif de détection / préparation des futurs dirigeants</em></li>
<li><em>Le "passage cadre-dirigeant" et la promotion interne </em></li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul></li>
</ul></li>
</ul><h4>Les deux visages du docteur, Vincent Mangematin – p.209</h4>
<ul><li>La carrière des docteurs et le fonctionnement de la communauté académique
<ul><li>Garantie de l’emploi, marché interne et carrière</li>
<li>L’insertion des docteurs : un contrat implicite ?</li>
<li>La rupture du contrat implicite</li>
<li>Portées et limites de l’analyse</li>
<li>Conclusion de la première partie</li>
</ul></li>
<li>La diffusion des connaissances
<ul><li>La circulation de la connaissance interindividuelle</li>
<li>La circulation des connaissances inter-organisationnelles</li>
<li>La circulation des connaissances entre générations</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><p> </p>
<h3>THÈME 3. LA FÉMINISATION DES CADRES</h3>
<p>Introduction, Anne-Marie Daune-Richard – p.223</p>
<h4>La catégorie des cadres à l’épreuve de la féminisation, J. Laufer et A. Fouquet – p. 229</h4>
<ul><li>Une féminisation différenciée du groupe des cadres
<ul><li>Les femmes sont rares aux postes de direction</li>
<li>Une ouverture différenciée des différents secteurs d’activité aux femmes dirigeantes</li>
</ul></li>
<li>Transformations des professions et féminisation
<ul><li>Un modèle de carrière "au masculin" à l’épreuve de la féminisation</li>
</ul></li>
<li>La féminisation des cadres et des ingénieurs : entre différences et inégalités
<ul><li>La construction des inégalités</li>
<li>Une relativisation de l’effet diplôme</li>
<li>Carrière et division sexuelle du travail familial</li>
<li>Les politiques de gestion de carrière entre production de la différence, production de l’égalité et organisation de la rareté</li>
<li>Comment se construit le plafond de verre : l’accès aux sphères dirigeantes</li>
<li>Le coaching et le mentorat</li>
<li>La mobilité professionnelle et géographique</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><h4>Les mystères de l’escalier inverse : éléments pour une interprétation wébérienne, Charles Gadéa – p.249</h4>
<ul><li>Une surprenante réussite professionnelle des pères</li>
<li>Les pistes d’interprétation</li>
<li>Les cadres et la rationalisation de la vie</li>
<li>Conclusion : Les cadres comme figure emblématique de la rationalisation de la vie ?</li>
<li><em>Annexes </em></li>
</ul><h4>La féminisation de la profession d’ingénieur : une comparaison France/Allemagne, Catherine Marry – p.265</h4>
<ul><li>Des avancées plus précoces et plus importantes des françaises dans les études supérieures, en particulier dans celles d’ingénieur
<ul><li>Des françaises plus diplômées</li>
<li>Les françaises sont plus nombreuses dans les professions supérieures</li>
<li>Un “ coût de la transgression ” plus élevé en Allemagne</li>
</ul></li>
<li>Quelques pistes d’interprétations
<ul><li>Le niveau sociétal</li>
<li>Le niveau des professions : modalités de recrutement et d’exercice</li>
<li>Trajectoires individuelles</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><h4>Les couples à double carrière : les apports d’une analyse en termes de règles d’échange, Hélène Challiol et Alain Roger – p.277</h4>
<ul><li>Introduction</li>
<li>Les couples à double carrière
<ul><li>Quatre phases dans l’analyse des couples à double carrière</li>
<li>La définition des couples à double carrière</li>
</ul></li>
<li>Sources de conflit et de satisfaction dans les couples à double carrière
<ul><li>Les sources de conflit dans les couples à double carrière
<ul><li><em>Les conflits liés aux rôles assignés à chaque sexe </em></li>
<li><em>Les conflits entre les rôles professionnels et familiaux </em></li>
</ul></li>
<li>Les sources de satisfaction dans les couples à double carrière
<ul><li><em>Le soutien entre les conjoints</em></li>
<li><em>Égalité ou équité dans les couples à double carrière</em></li>
</ul></li>
<li>Les interactions dans les couples à double carrière
<ul><li>Les approches en termes de ressources comparées</li>
<li>Les approches en termes d’échange social
<ul><li><em>Les théories de l’échange social appliquées à la dyade conjugale </em></li>
<li><em>Les approches dynamiques de l’échange social</em></li>
</ul></li>
<li>La répartition des rôles dans les couples à double carrière : une analyse en termes de règles d’échange
<ul><li>La répartition des rôles dans les couples à double carrière</li>
<li>Proposition d’une typologie</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul></li>
</ul></li>
</ul><h4>La féminisation des cadres : la construction des itinéraires professionnels vers le pouvoir, Frédérique Pigeyre – p.291</h4>
<ul><li>Introduction</li>
<li>Les principaux apports de la littérature
<ul><li>La carrière : un compromis entre une volonté individuelle et des circonstances organisationnelles favorables</li>
<li>Les spécificités des carrières des femmes</li>
</ul></li>
<li>Une approche empirique : des itinéraires de femmes
<ul><li>Des itinéraires construits en fonction de médiations variées</li>
<li>Le jeu ambigu des organisations : entre piège et opportunité</li>
</ul></li>
<li>Quelles perspectives d'évolution ?</li>
<li>Conclusion</li>
</ul><p> </p>
<h3>THÈME 4. FORMES DE CONSCIENCE SOCIALE ET ÉVOLUTION DU SYNDICALISME CADRE ?</h3>
<p>Introduction, Robert Tchobanian – p.303</p>
<h4>La redéfinition de la relation d'emploi du cadre : une analyse à partir du contentieux prud'homal, Yves Livian – p.309</h4>
<ul><li>L’activité prud’homale concernant l’encadrement quelques éléments</li>
<li>Le contentieux du licenciement : efficacité et loyauté
<ul><li>Un cadre “performant” jugé sur ses résultats… et ses comportements</li>
<li>Les nouveaux contours de la faute</li>
</ul></li>
<li>Pistes de réflexion</li>
</ul><h4>Évolution des cadres et action collective, Marie-Odile Paulet – p.319</h4>
<ul><li>Oui le monde des cadres a changé</li>
<li>Un nouveau regard</li>
<li>Quelle action collective, quel syndicalisme ?</li>
</ul><h4>"Des classes moyennes" aux "nouvelles classes" : la pluralité des "principes d'action", Guy Groux – p.329</h4>
<ul><li>Des "classes moyennes" à l’ingénieur : une lutte d’hégémonie
<ul><li>Un passé prégnant</li>
<li>Du triomphe au déclin de l’ingénieur</li>
</ul></li>
<li>Enjeux culturels et conflits dans l’État
<ul><li>Les enjeux culturels</li>
<li>L’État un champ de luttes</li>
</ul></li>
</ul><h4>Les cadres dans les luttes sociales récentes : quelques réflexions, Michel Doneddu – p.339</h4>
<ul><li>Des actions de soutien aux luttes spécifiques de cadres</li>
<li>Mobilisations pour la réduction du temps de travail</li>
<li>… et pour des alternatives aux restructurations financières</li>
<li>L’extension du taylorisme au travail intellectuel</li>
<li>Des tensions dans le travail qui interpellent les cadres</li>
<li>Des attentes à participer aux décisions pour donner un sens au travail</li>
<li>Le statut des cadres : quels enjeux</li>
<li>Et les cadres demain</li>
</ul><h4>Le syndicalisme cadre à la SNCF entre continuité et rupture identitaire, Christophe Cauchon – p.349</h4>
<p>Introduction et éléments de problématique</p>
<ul><li>Cadres et cheminots
<ul><li>Structures et dynamique de l’espace “ cadre ”
<ul><li><em>L’accès à la catégorie par la promotion</em>...</li>
<li><em>Les rapports aux métiers et à l’entreprise</em></li>
<li><em>La modernisation de la SNCF : Une tension traverse l’ensemble du corps social cheminot</em></li>
</ul></li>
<li>Formes traditionnelles du syndicalisme cadre cheminot entre continuité et rupture</li>
</ul></li>
<li>1992-1996 : d’une conversion identitaire difficile a une solidarisation temporaire
<ul><li>Un espace professionnel segmenté dans une entreprise en mutation
<ul><li>Les “ techniciens ” et les “ cadres de proximité ”</li>
<li><em>Les “ managers ” et les “ cadres en devenir ” </em></li>
</ul></li>
<li>L’incertitude croissante génère une radicalisation de l’encadrement</li>
<li>Rapports de force et évolutions stratégiques des OS de cadres
<ul><li><em>Avancées des organisations syndicales “généralistes ”</em></li>
<li><em>L’impact sur le syndicat majoritaire</em></li>
<li><em>Vers le développement de l’unité d’action syndicale </em></li>
<li><em>Les actions des syndicats en direction du personnel d’encadrement</em></li>
<li><em>Union syndicale et solidarisation des cadres au mouvement de grève</em></li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul></li>
</ul><h4>L'univers des cadres et l'action syndicale : pratiques et représentations, Éric Peres – p.365</h4>
<ul><li>État des lieux
<ul><li>Des cadres plus nombreux …</li>
<li>mais plus inquiets</li>
<li>Des conditions de travail qui se détériorent</li>
</ul></li>
<li>Les cadres et l’action syndicale
<ul><li>Les préoccupations</li>
<li>La mise en œuvre de structures spécifiques de représentation des cadres</li>
<li>Cadres et syndicat : une question ouverte</li>
</ul></li>
<li>Conclusion</li>
</ul><p> </p>
<h3>ANNEXES</h3>
<p><em>Annexe I - Liste des participants – p.</em><em>377</em></p>
<p><em>Annexe II – Questionnaire – p.</em><em>385</em></p>
<p><em>Annexe III - Synthèse des questionnaires d’évaluation de fin de session – p.</em><em>391</em></p>
Cadres promu.es
Carrière
Classe sociale
Dirigeant.es
Identité professionnelle
Ingénieur.es
Pratiques de gestion
Statut
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/cdc8c9367700573579d3060013927dcb.pdf
e5ddf651fca620c5aa48df34a41e569c
Dublin Core
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Description
An account of the resource
La collection rassemble les actes des journées d'étude du Groupement de recherche sur les cadres, publiés dans la série "Cahiers du GDR Cadres".
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/287ec1a5
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Gestion
Ingénieurs
Sociologie du travail
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et communications
Title
A name given to the resource
Journées d'étude du GDR Cadres
Dublin Core
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Abstract
A summary of the resource.
<p>"Ouverte par Jean-Luc Nahel, président de l’Université de Rouen, la journée était consacrée à la question de la formation des cadres. Il aurait, bien sûr, été vain d’imaginer traiter en un seul jour un thème aussi vaste. On a plutôt pris le parti de présenter un éventail diversifié de communications, qui se divise en quatre sous-ensembles, correspondant aux quatre temps de la journée. Ce sont d’abord les dynamiques du passé des formations que l’on a interrogées. André Grelon a situé le cadre et les enjeux d’une perspective historique indispensable. Son intervention a tracé un tableau magistral des certitudes et des points obscurs qui s’attachent aux origines de la formation des cadres, tout en enchantant l’auditoire par l’humour et l’art oratoire qu’on lui connaît. Anne Bidois, doctorante à l’université de Rouen, et Fabienne Pavis - qui a depuis soutenu une brillante thèse à la Sorbonne, avant d’être recrutée à Nantes -, ont restitué les logiques qui ont présidé à la création de deux établissements bien caractéristiques de moments différenciés de la formation des cadres : le début du XXe siècle pour les ingénieurs chimistes à Rouen et l’après 1968 pour l’université de Dauphine et l’enseignement de la gestion.</p>
<p>Les lignes d’évolution les plus récentes ont été éclairées par un clair panorama de l’évolution des flux d’ingénieurs brossé par Chantal Darsch, suivi de deux interventions qui abordent deux aspects majeurs de l’actualité des formations de cadres : la professionnalisation de l’enseignement supérieur, dont Colette Grandgérard est une des rares spécialistes, et l’internationalisation de la formation dans les grandes écoles, étudiée par l’équipe de Nantes.</p>
<p>Les problématiques de la formation sont inséparables de celles de l’emploi et l’insertion professionnelle. De nouveau, l’objectif était de diversifier les points de vue et l’on a donc articulé un intéressant bilan de l’insertion des diplômés du supérieur au niveau régional, dressé par Guillaume Folléa, avec l’échappée stimulante vers la Grèce apportée par Kyriaky Athanassouli, à propos du devenir professionnel des élèves de l’École polytechnique d’Athènes. Henri Eckert et Dominique Epiphane, ont mis en lumière la manière dont les évolutions de l’appareil de formation affectent le monde du travail en réduisant toujours plus la part des cadres autodidactes. La formation continue constitue à la fois une des façons de devenir ingénieur ou cadre et une nécessité pour les cadres en place, qui doivent actualiser et développer leurs connaissances. Hélène Stevens a présenté le cas d’un dispositif bien caractéristique des pratiques de formation en entreprise. Charles Gadéa et François Pottier évoquent les effets sur le salaire et la trajectoire professionnelle du diplôme d’ingénieur du Cnam, figure emblématique de la formation continue promotionnelle.</p>
<p>Ces Cahiers du GDR comprennent, en plus des textes et des débats des journées, un entretien avec une personnalité scientifique qui a marqué le domaine de la recherche sur les cadres. Nous n’y avons pas dérogé, et c’est Marc Maurice, figure majeure de la sociologie du travail française, qui nous fait part, dans un entretien réalisé par Paul Bouffartigue, de l’évolution de son œuvre et de son approche des cadres." (Charles Gadéa)</p>
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Athanassouli, Kyriaki
Bidois, Anne
Bouffartigue, Paul
Darsch, Chantal
Eckert, Henri
Folléa, Guillaume
Gadea, Charles
Ghaffari, Sarah
Grandgérard, Colette
Grelon, André
Lazuech, Gilles
Maurice, Marc
Pavis, Fabienne
Pottier, François
Roussel, Éric
Stevens, Hélène
Épiphane, Dominique
Date Created
Date of creation of the resource.
22/11/2002
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Darsch, Chantal (Collab.)
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Groupement de recherche "CADRES" (GDR n°2334)
Description
An account of the resource
Cahier n°4 : Actes de la quatrième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Centre associé du CEREQ de Rouen, le 22 novembre 2002.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Les deux volumes initiaux ont été réunis en un seul fichier PDF. Volume 1 : p. 1-73 ; volume 2 : p. 74-158.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/0895aa50
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Formation professionnelle
Diplômés de l'enseignement supérieur
Éducation et emploi
Sociologie du travail
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
<h3>Volume 1 :</h3>
Avant-propos, Charles Gadéa, p. 5
<h4>La formation des cadres a travers le temps, p. 7</h4>
<ul><li>Introduction de la journée, André Grelon, p. 8</li>
<li>La formation des ingénieurs chimistes à Rouen, 1895-1985, Anne Bidois , p. 9</li>
<li>L’institutionnalisation universitaire de l’enseignement de gestion en France (1965¬-1975), Fabienne Pavis, p. 20</li>
<li>Débats p. 32</li>
</ul><h4>Évolutions récentes du système de formation des cadres, p. 36</h4>
<ul><li>Évolution récente des flux d’ingénieurs et quelques éléments de prospective, Chantal Darsch, p. 37</li>
<li>“ Professionnalisation ” dans l’enseignement supérieur : quels mécanismes de pilotage de la formation ? Colette Grandgérard, p. 48</li>
<li>"Grandes Écoles” et processus d’internationalisation de la formation, Sarah Ghaffari, Gilles Lazuech, Eric Roussel, p. 60</li>
<li>Débats p. 70</li>
</ul><h3>Volume 2</h3>
<h4>Formation et emploi des diplômés, p. 5</h4>
<ul><li>Formation et insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement supérieur en Haute-Normandie, Guillaume Folléa, p. 6</li>
<li>Origine sociale, parcours scolaire et devenir professionnel des diplômés de l’enseignement supérieur, Henri Eckert et Dominique Epiphane, p. 15</li>
<li>Insertion et évolution de carrière des ingénieurs diplômés de l'Université Polytechnique d'Athènes Analyse comparative de deux groupes d'ingénieurs grecs, les jeunes et les plus expérimentés et les tendances en France, Kyriaki Athanassouli, p.25</li>
<li>Débats, p. 43</li>
</ul><h4>Les cadres et la formation continue, p. 51</h4>
<ul><li>Le rôle de la formation dans les transformations de l’entreprise et les reconversions professionnelles des ingénieurs de Bull. Illusion psychologique et conflit identitaire, Hélène Stevens, p. 52</li>
<li>Le CNAM au sein des écoles d’ingénieurs, Charles Gadéa, François Pottier, p. 63</li>
<li>Débats, p. 74</li>
<li>Entretien avec Marc Maurice Réalisé par Paul Bouffartigue, le 8 juillet 2003, p. 77</li>
</ul>
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
La formation des cadres. Actes de la journée du 22 novembre 2002
Cahier du GDR Cadre n°4
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Cadres diplômé.es
Cadres promu.es
Carrière
Entretiens
Formation
Ingénieur.es
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/a0ab7cdb6cb3026ee32652674994f1dd.pdf
e4d2c7061b26e91fb2ea30c68ca7012c
Dublin Core
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Abstract
A summary of the resource.
<p>« Le secteur de l'économie sociale et solidaire a connu depuis une vingtaine d'année des transformations importantes tant du point de vue des activités et services offerts que du point de vue de ses acteurs, avec, en particulier, un accroissement de l'effectif des encadrants salariés (Matthieu Hély, 2005). Pourtant jusqu'à ce jour, peu de travaux ont été consacrés aux cadres et dirigeants salariés de l'économie sociale et solidaire (Gilles Lazuech 2006, Nicolas Sadoul 2004). Cette lacune est en passe d'être comblée avec un ensemble de travaux (en particulier le réseau régional ESS ASDL et les chercheurs du RT 35 de l'AFS) qui explore différentes dimensions caractéristiques des acteurs de ce secteur et les transformations afférentes. La journée d'étude organisée à Nantes par le GDR CADRES et le CENS (Centre Nantais de Sociologie) se fixe deux objectifs principaux : le premier est de rendre visible les recherches en cours à travers l'exposé de premiers résultats ; le second est de favoriser la mise en relation des chercheurs déjà engagés dans ce champ de la recherche en sociologie, économie, gestion et histoire. À cette fin, trois axes thématiques ont été privilégiés.</p>
<p><em>Un premier axe porte sur la question des parcours et des itinéraires professionnels de ces cadres et dirigeants salariés.</em></p>
<p>Quels sont les acteurs de l'ESS du point de vue de leurs origines sociales et scolaires (celles-ci évoluent-elles en fonction des générations de cadres et dirigeants ?), de leurs « valeurs » et de leurs « engagements » ? Existe-t-il des trajectoires typiques ? Autrement dit, quels sont les modes d'accès à ce champ d'activité ? Peut-on mettre au jour des parcours y conduisant de manière privilégiée ? Quelles sont les carrières, les évolutions professionnelles observées ? Quelles sont les « motivations » et les « aspirations » qui animent ces salariés dirigeants ?</p>
<p><em>Un deuxième axe porte sur la question de l'identité professionnelle et des statuts.</em></p>
<p>Les travaux de Luc Boltanski (1982) ont montré l'hétérogénéité du groupe cadre et la multiplicité des segments qui le compose. Il convient donc de s'interroger sur la place des cadres et dirigeants de l'ESS dans cet espace social. Forment-ils un groupe distinct des autres catégories de dirigeants ? (en particulier en quoi sont-ils différents du point de vue de l'identité professionnelle des encadrants des organisations publiques ou privées ?). Les conditions objectives de travail qui sont les leurs, les rémunérations perçues, la présence de dirigeants bénévoles impactent-elles leur statut (dans et hors le champ de leur activité professionnelle) ?</p>
<p><em>Un troisième axe interroge les pratiques managériales et entrepreneuriales de ces cadres</em></p>
<p>À l'instar des cadres et dirigeants du secteur marchand, l'interrogation sur les pratiques managériales et entrepreneuriales des cadres et dirigeants salariés de l'ESS doit être posée. Il convient d'abord de se demander si des spécificités entrepreneuriales et managériales dans le secteur de l'ESS peuvent être mises en avant. Dès lors que ces pratiques ne sont plus exclusivement motivées par le seul profit économique, nous pouvons nous interroger sur leur fondement. Ces particularités, si elles existent, sont-elles produites par des valeurs singulières qui traverseraient ce champ d'activité ? Faut-il plutôt chercher du côté de la catégorie de biens et services produits ou alors des spécificités tenant à leur marché ? Des modes d'organisation, comme la structuration en réseau ou la recherche de partenariats entre acteurs et groupes d'acteurs variés, sont-ils inhérents à ce groupe d'acteurs ? En quoi le champ de l'ESS est-il un terrain d'expérimentation de pratiques organisationnelles innovantes ? »</p>
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ghaffari, Sarah (Éditeur scientifique)
Lazuech, Gilles (Éditeur scientifique)
Groupement de recherche "CADRES" (GDR n°2334)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
19/10/2007
Description
An account of the resource
<p>Treizième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Centre Nantais de Sociologie (CENS-université de Nantes), MSH Ange Guépin, à Nantes le 19 octobre 2007.</p>
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/9d840088
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Économie sociale et solidaire
Title
A name given to the resource
Cadres et dirigeants salariés de l'économie sociale et solidaire : identités, pratiques, parcours
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
<h4>Parcours et itinéraires professionnels des cadres de l'économie sociale et solidaire. Rapporteuse : Sophie Pochic</h4>
<ul><li>Cadres et dirigeants d'Emmaüs et du Secours populaire français : générations d'engagement et ambiguïtés de la notion de professionnalisation, Axelle Brodiez</li>
<li>Les responsables des institutions de finances solidaires : premières analyses des trajectoires et des pratiques professionnelles des cadres dirigeants, Pascale Moulevrier</li>
<li>Parcours de vie des jeunes entrepreneurs du commerce équitable en France, Audrey Azilazian et Ève Chiapello</li>
<li>Pour une contextualisation historique des cadres de l'économie sociale,Michel Dreyfus<strong>*</strong></li>
</ul><h4>Quelles pratiques managériales et entrepreneuriales pour les cadres de l'économie sociale ? Rapporteuse : Françoise Dany</h4>
<ul><li>Femmes entrepreneuses et entreprise sociale : lutte ou alliance ? Annie Junter, Alain Amintas, Gerhard Krauss</li>
<li>La main visible des managers associatifs : les transformations en cours du marché et des organisations dans le secteur du handicap, David Piovesan, Magali Robelet, Jean-Pierre Claveranne</li>
<li>Professionnels, « technos » et militants : définition de normes et pratiques professionnelles par les cadres et dirigeants salariés de la coopération d'habitation. Hélène Steinmetz<strong>*</strong></li>
<li>Le paradis sur terre existe-t-il ? Le rôle des spécificités et non-spécificités du secteur de l'économie sociale et solidaire dans ses pratiques de direction et d'encadrement, Frédérik Mispelblom-Beyer</li>
</ul><h4>Statuts et identités professionnelles des cadres de l'économie sociale. Rapporteur : Olivier Cousin</h4>
<ul><li>Cadre associatif, mythe ou réalité ? Annie Dussuet, Erika Flahault, Dominique Loiseau<strong>*</strong></li>
<li>Quatre manières d’être dirigeants : Le cas des dirigeants salariés de l’économie sociale, Gilles Lazuech</li>
<li>Morphologie des "cadres associatifs" à partir des enquêtes annuelles sur l’emploi de l’INSEE, Matthieu Hely, Nicolas Sadoul</li>
</ul><br /><strong><em>Les communications suivies d'une * n'ont pas été publiées sur le site original.</em></strong>
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Date Created
Date of creation of the resource.
19/10/2007
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Piovesan, David
Robelet, Magali
Claveranne, Jean-Pierre
Description
An account of the resource
<p>"[…]Les associations du secteur du handicap, le plus souvent nées d’initiatives de parents et proches d’enfants et d’adultes handicapées et construites autour d’une fonction tribunicienne, sont rapidement devenues gestionnaires d’établissements et de services ; l’État a vu dans la délégation aux associations la possibilité de développer un secteur, en trouvant une position intermédiaire, plutôt dans le faire-faire que dans le faire seul. La résultante de cette histoire a produit une situation complexe faite d’ambivalence pour ces associations gestionnaires, prises en tension entre les logiques historiques du militantisme familial (Chauvière, Sticker, Paterson et alii, 2005) et les logiques actuelles de professionnalisation et de management.</p>
<p>Le propos de notre communication consiste à mettre en lumière les jeux et enjeux que produit ce conflit de logiques à travers la (re)structuration de la fonction cadre dans les organisations sociales et médico-sociales. En effet, l’encadrement (intermédiaire et supérieur) se trouve impacté de plein fouet par les transformations qui affectent les associations gestionnaires d’équipement. Comme l’a montré G. Lazuech à propos des cadres dirigeants dans le champ de l’insertion sociale et économique (2006), le profil majoritaire des cadres médico-sociaux est en train de changer : alors que les « cadres maison » et les cadres professionnels anciens éducateurs constituaient la majorité d’hier, de nouveaux (jeunes) diplômés arrivent dans le secteur et apportent une conception alternative de la gestion des structures. Cette transformation se caractérise par le passage d’une logique vocationnelle à une logique professionnelle. […]" Extrait des premières lignes</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
20 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/6a1dd8b2
Language
A language of the resource
Fre
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Gestion d'entreprise
Handicap (secteur)
Personnel -- Direction
Économie sociale et solidaire
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
La main visible des managers associatifs : les transformations en cours du marché et des organisations dans le secteur du handicap. Communication à la treizième journée du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<p><a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/20">Cadres et dirigeants salariés de l'économie sociale et solidaire : identités, pratiques, parcours</a><br />Treizième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Centre Nantais de Sociologie (CENS-université de Nantes), MSH Ange Guépin, à Nantes le 19 octobre 2007</p>
Cadres diplômé.es
Cadres promu.es
Économie sociale et solidaire
Pratiques de gestion
-
https://gdr-cadres.nakalona.fr/files/original/abe5275b77b0c1222a804704af5d6c7c.pdf
a3269c0c79320bcc57ed494c0da6ba9d
Dublin Core
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Abstract
A summary of the resource.
"La population des cadres autodidactes ou issus de la promotion reste encore pour l’instant largement méconnue en sociologie, en sciences de gestion ou en histoire. Les enquêtes sont très souvent centrées sur les diplômés des écoles d’ingénieurs ou de commerce, alors que les cadres peu ou pas diplômés (notion fluctuante suivant les périodes) ont toujours constitué une part très importante, quoi que discrète, de la catégorie. A côté de la filière d’accès au statut cadre à partir des diplômes de formation initiale a toujours existé une filière de formation sur le tas : cadres maisons, techniciens promus, Ingénieurs Diplômés Par l’État...
À la suite de son renouvellement, le GDR Cadres a lancé un projet de travail collectif sur cet objet, la première journée de lancement visant d’une part à faire un état des lieux sur la question et d’autre part à coordonner les propositions de recherche au sein de son réseau.
Cette entrée permet de réinterroger les notions de promotion (et de déclassement), de carrières (et de fins de carrière) en entreprise, très fortement marquées en France par la « tyrannie du diplôme initial ». Alors que le niveau moyen de diplôme de la population active augmente et que le thème de la « gestion des âges » monte dans l’espace public, quelle place les entreprises réservent-elles aux promus issus des catégories subalternes, aux savoirs issus de l’expérience ? Ces promus sont-ils correctement représentés dans les syndicats et les associations professionnelles de cadres ? Cette question de l’autodidaxie peut être croisée avec la question du genre, car les filières de promotion féminine (administrative ou d’expertise) et masculine (technicienne ou d’encadrement) semblent se différencier, reléguant les femmes cadres promues dans les rangs subalternes de la catégorie.
Les notions de « société du savoir », de « formation tout au long de la vie », de « knowledge management » et de « validation des acquis de l’expérience », qui gouvernent désormais les politiques de formation française et européenne, donnent d’autre part une nouvelle actualité à la problématique classique du rapport des autodidactes au savoir. Quelle reconnaissance en interne pour les titres acquis à l’initiative des individus, et à l’inverse quelle reconnaissance externe des formations non diplômantes ? Comment se recomposent les relations entre les entreprises et le marché de la formation des adultes ? On voit là comment ce thème de l’autodidaxie comme méthode d’apprentissage permet d’aborder en creux l’évolution des politiques de gestion du personnel des entreprises, mais également le vécu des salariés concernés." (Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic)
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gadéa, Charles (Éditeur scientifique)
Grelon, André (Éditeur scientifique)
Pochic, Sophie (Éditeur scientifique)
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/06/2005
Description
An account of the resource
Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27juin 2005.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/85c9c3ec
Source
A related resource from which the described resource is derived
NAKALONA
Subject
The topic of the resource
Autodidactes
Cadres (personnel)
Ingénieurs
Promotion sociale
Carrière
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Title
A name given to the resource
Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? Neuvième journée d'étude du GDR Cadres
Table Of Contents
A list of subunits of the resource.
Introduction, Charles Gadéa, André Grelon et Sophie Pochic
La promotion interne, un objet de recherche conjugué au passé ?
Accès au statut cadre en cours de vie professionnelles : politiques d'entreprises et pratiques individuelles, Sylvie Montchatre
Du bernard-l'ermite au passe-murailles : receveurs et receveuses des Postes (1945-1973), Odile Join-Lambert
Accès au statut cadre et perspectives de carrière dans une grande entreprise technique, Olivier Cousin
Les cadres de promotion : que nous apprennent les grandes enquêtes ? Charles Gadéa et Sophie Pochic
Où sont, qui sont les "cadres de promotion" ? Un repérage et quelques commentaires, à partir de l’enquête emploi 2002, Paul Bouffartigue
Les espaces de la promotion, approche par professions et par secteurs
Les femmes ingénieures diplômées du CNAM : une catégorie oubliée, Sophie Divay et Laurent Pieuchot
La promotion au statut cadre des commerciaux, Adeline Gilson
Du travailleur social au directeur : la logique promotionnelle du secteur social, Hélène Cheronnet
Quelques pistes de recherche à propos des cadres et dirigeants du "tiers secteur", Gilles Lazuech
La qualification des cadres. À la recherche de l'effet sectoriel, à partir d'une comparaison des secteurs du sport et de la culture, Nathalie Leroux
Cadres associatifs salariés = cadres autodidactes ? Nicolas Sadoul
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Language
A language of the resource
Fre
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Date Created
Date of creation of the resource.
27/06/2005
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gilson, Adeline
Description
An account of the resource
<p>"L'accès au statut cadre est souvent étudié à travers le prisme du diplôme initial qui confère ce type de statut directement après la sortie du système éducatif comme c'est le cas pour les ingénieurs par exemple. Pourtant, à y regarder de plus près, il ne s'obtient que rarement lors d'un premier emploi, le délai moyen d'accès à ce statut étant, d'après une enquête de l'APEC, de sept ans et demi. C'est principalement le changement d'employeur qui en est la clé d'accès, un quart des cadres y ont accédé grâce à la mobilité. Certaines professions montrent le caractère relatif de la "tyrannie du diplôme initial" et de ce cheminement dans l'accès à un statut difficilement accessible sans expérience professionnelle: il s'agit des commerciaux du secteur privé." [...] [Premières lignes]</p>
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
7 p.
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
11280/833bb9f4
Is Part Of
A related resource in which the described resource is physically or logically included.
<a href="https://gdr-cadres.nakalona.fr/collections/show/19">Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ?</a><br />Neuvième journée d'étude du GDR Cadres organisée par le Laboratoire d'Analyse Sociologique et de Méthodes Appliquées en Sciences sociales (Lasmas-CNRS), à Paris, le 27 juin 2005.
Language
A language of the resource
Fre
Relation
A related resource
Adeline Gilson, Cadre commercial, un statut, des parcours, Paris : CFE-CGC, 2006, 93 p. (Recherche effectuée dans le cadre d'une convention conclue entre l'Institut de recherches économiques et sociales, IRES et la CFE-CGC. CFE-CGC = Confédération française de l'encadrement-Confédération générale des cadres.) <a href="http://www.sudoc.fr/112056660">http://www.sudoc.fr/112056660</a>
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
France
Subject
The topic of the resource
Cadres (personnel)
Qualifications professionnelles
Mobilité professionnelle
Professionnalisme
Promotion sociale
Carrière
Comportement organisationnel
Industrie et commerce
Temporal Coverage
Temporal characteristics of the resource.
2000-2010
Title
A name given to the resource
La promotion au statut cadre des commerciaux. Communication à la neuvième journée d’étude du GDR Cadres
Type
The nature or genre of the resource
Colloques et conférences
Source
A related resource from which the described resource is derived
Site original du GDR Cadres
Cadres promu.es
Carrière
Formation
Statut